Wszystko zaczyna się u podstaw. Jeśli podstawy, fundamenty są solidne, to co na nich rośnie jest stabilne i trwałe. Tak jest w budownictwie, tak jest w życiu i tak jest w nauce. Nasze kochane dzieci, wciąż lubią się bawić, nawet gdy są w czwartej czy piątej klasie, a ja nie mam zamiaru im tego ograniczać.… Czytaj dalej »Nauka słownictwa i ćwiczenie czytania ze zrozumieniem
Lubię się uczyć, zawsze lubiłam. Nie wyobrażam sobie zatrzymać się w jednym miejscu i nie sprawdzać co proponuje mi świat. Przecież on jest taki ciekawy, wypełniony po brzegi ciekawymi kobietami, innowacyjnymi, odważnymi i barwnymi jak ptaki. Wszystkie one są nauczycielkami! Przypadek? Kiedy słyszę Morze Pomysłów lub kiedy mijam twórczynię tej konferencji – Monikę – na… Czytaj dalej »MORZE POMYSŁÓW 2023
Dzieci z dysleksją uczą się w każdej szkole i śmiem twierdzić, że w każdej klasie jest choć jedno takie dziecko. Każdy uczeń z problemami w nauce, może otrzymać wsparcie poprzez opracowane specjalnie dla niego indywidualnego programu nauczania. Należy jednak pamiętać, że taka pomoc i indywidualny program nauczania, jest rzeczą dodatkową, a nie alternatywną. Indywidualny program… Czytaj dalej »Od czego zacząć naukę języka angielskiego dziecka z dysleksją
Zajęcia z maluszkami w wieku 3, 4 czy 5 lat to czysta przyjemność. Choć jest to grupa wymagająca, bo dzieci w tym wieku potrafią wyłapać naprawdę wiele różnic i zwracają uwagę na szczegóły, to są bardzo chętne do współpracy. Lubią się też bawić, biegać i aktywnie uczestniczyć w lekcjach. Dlatego też w czasie przygotowywania lekcji… Czytaj dalej »What do you want little frog? Czyli krótka historia o żabie
Dziecko z dysleksją spotyka na swojej edukacyjnej drodze wiele trudności. Podstawowym problemem, z którym borykają się dzieci z dysleksją oraz ich rodzice i nauczyciele to organizacja pracy oraz wyszczególnienie informacji, które warto zapamietać. Dziecko z dysleksją ma trudności ze skupieniem uwagi oraz zapamiętywaniem czyli uczeniem się na pamięć. Często spotykam się ze zdenerwowanymi rodzicami, którzy… Czytaj dalej »3 gadżety, z których warto korzystać w trakcie nauki czytania dziecka z dysleksją. Do wykorzystania w domu i szkole
Lekcje świąteczne nie są tylko po to, by przekazać dzieciakom kolejną dawkę wiedzy. Traktuję je jako inwestycję w dobre relacje podczas zajęć, pokazania siebie – nauczyciela z innej, mniej służbowej strony oraz danie szansy na polubienie chodzenia do szkoły. Podobne podejście miałam gdy pracowałam w publicznej szkole i od tamtego czasu nic się nie zmieniło.… Czytaj dalej »Christmas lesson
Temat pogody uważam za zamknięty! Poświęciłam mu kilka lekcji i na tym koniec! Basta! Psikanie wodą, ciągłe śmiechy, bieganie, wykrzykiwanie słówek! Ile jest w stanie znieść nauczyciel??? Niestety… dzieci tak pokochały zabawy o pogodzie, że same domagają się powtórki na kolejnych zajęciach. I dobrze! Przecież właśnie o to chodziło! Temat miał zapaść im w pamięć.… Czytaj dalej »Temat pogody i zabawy kubeczkowe w dużych grupach
1. Około 20% osób ma dysleksję Tak, naprawdę! 20% to całkiem spory odsetek społeczeństwa1. Aby zobrazować problem, wyobraźcie sobie 5 osób, w których 1 jest osobą z dysleksją. Większość tych osób radzi sobie na tyle dobrze, że nie potrzebuje wsparcia, lub zwyczajnie go nie chce. Spora część osób z dysleksją, często dziś już dorosła, nigdy… Czytaj dalej »Czym jest dysleksja czyli 5 faktów na temat dysleksji, które każdy rodzic oraz nauczyciel powinien znać
Osobiście uważam, że odmiana czasownika „to be” jest podstawą do zrozumienia późniejszych zagadnień gramatycznych. Poświęcam sporo czasu na zrozumienie i przećwiczenie tego zagadnienia przez uczniów. Oczywiście, bez odpowiedniego przygotowania z mojej strony, oraz podsunięcia odpowiednich pomocy, w odpowiednim czasie, nie byłoby późniejszych sukcesów. Pierwszym etapem jest zrozumienie czym jest „to be” i jak się odmienia… Czytaj dalej »TO BE koszmar form ściągniętych i początek poważnej gramatyki w klasie 4 SP
Nie sposób nie poruszyć z uczniami tematu śmierci Królowej Elżbiety. W najbliższym czasie temat ten będzie poruszany we wszystkich mediach, na wszystkie możliwe sposoby. Choć wszyscy liczyliśmy się, że ten smutny fakt nastąpi, nie wiedzieliśmy tylko kiedy. Smutno jest również planować lekcje na tak smutną okoliczność. Dodatkowo, w klasach najmłodszych, które dopiero „rozkręcają” się językowo,… Czytaj dalej »Rozmowy o Królowej