...
Przejdź do treści

jak radzić sobie z dysleksją

5 potrzeb każdego dziecka z dysleksją na początku roku szkolnego i każdego następnego dnia w szkole

Dysleksja to temat trudny głównie dlatego, że wciąż mało znany. Pomimo, że właściwie wszyscy znamy ten termin, gdy stajemy oko w oko z dyslektykiem, nie wiemy dokładnie “czym to się je”. Sytuacja wygląda nieco lepiej z perspektywy nauczyciela, ale rodzic i sam uczeń ma prawo czuć się zagubiony. Oto 5 zasad dobrej współpracy z dyslektykiem:… Dowiedz się więcej »5 potrzeb każdego dziecka z dysleksją na początku roku szkolnego i każdego następnego dnia w szkole

Praca z dyslektykiem – nauka nowych słów

Aby powiedzieć, że uczeń umie nowe słówka wymagam on niego umiejętności przetłumaczenia ich na język polski, z polskiego na angielski, odczytania na głos oraz zapisania ze słuchu. O ile te umiejętności przychodzą w sposób naturalny większości uczniom, osoby z dysleksją, każdą z tych umiejętności będą musiały przećwiczyć indywidualnie. Dowiedz się więcej »Praca z dyslektykiem – nauka nowych słów

Charakterystyka dyslektyka

Ciężko jest być dyslektykiem. Ale twardszym orzechem do zgryzienia jest odnaleźć go w przeludnionej klasie, pomóc mu i uzyskać zadawalające efekty. Zadanie to może okazać się o tyle łatwiejsze, że w przeciętnej polskiej klasie znajdziemy średnio czterech dyslektyków.

Dowiedz się więcej »Charakterystyka dyslektyka

Dysleksja – wyzwanie godne mistrza

Dysleksja to trudność, która jest nie tylko frustrująca dla nauczyciela, ale przede wszystkim dla ucznia. Uporczywość zjawiska dysleksji, oraz szybkość rozprzestrzeniania się w szkołach jest zatrważająca. Dzieciaki, które często mają podobne trudności, albo starają się kamuflować, albo znajdują wyjście, często z pomocą rodziców oraz mądrych nauczycieli, albo nazywane są nieukami i leniami patentowymi.Dowiedz się więcej »Dysleksja – wyzwanie godne mistrza

Seraphinite AcceleratorOptimized by Seraphinite Accelerator
Turns on site high speed to be attractive for people and search engines.