Kiedy widzimy dziecko, które boryka się z problemami w czasie nauki, jako edukatorzy powinniśmy umieć zdiagnozować problem i jak najszybciej go rozwiązać. Teoretycznie. Praktycznie nie jest to takie proste, gdyż sama dysleksja przybiera różne formy i to co pomaga jednemu uczniowi niekoniecznie sprawdzi się u innych. Oto kilka faktów, z których powinieneś zdawać sobie sprawę… Dowiedz się więcej »5 faktów na temat dysleksji, które powinieneś znać
Czas w domu to czas w domu. Żadne dziecko nie będzie chciało w tym czasie wkuwać słówek, utrwalać gramy, ani tracić czasu na nic co związane jest ze szkołą. Dlatego też, jeśli komuś zależy na nauce języka obcego, ale wyłącznie w formie zabawy, zapraszam do poczytania i wprowadzenia tych gier w życie choćby w formie… Dowiedz się więcej »3 proste gry na powtórkę słownictwa w domu
Zajęcia z nastolatkami bywają wymagające. Często trudno namówić ich do interakcji, a tym bardziej zadawania pytań. Często strach przed pomyłką bywa dla nich paraliżujący i działa zniechęcająco. Jak zatem przerobić tekst, który jest w podręczniku? Jak zapoznać się z nim, spowodować by uczniowie chcieli zapoznać się z jego treścią i dodatkowo jeszcze zapamiętali jego treść… Dowiedz się więcej »Kreatywnie w klasie czyli jak nakłonić do zadawania pytań
Koniec wakacji to koniec beztroski, wolności i … radości. Naprawdę? Wcale nie musi tak być! Jako dziecko bardzo lubiłam szkołę. Choć nie zawsze była to przyjaźń odwzajemniona, lubiłyśmy się na tyle wystarczająco, bym chciała w niej zostać na zawsze. Powrót do szkoły po przerwie wakacyjnej oznaczał dla mnie spotkania z przyjaciółmi, wspólne wracanie po zmroku… Dowiedz się więcej »Nowy rok szkolny – nowe możliwości
Na początku kwarantanny zaprosiłam dzieci do wspólnego tworzenia książeczki. Długo zbierałam się na odwagę, by opublikować coś, co napisałam sama. Ale jak zwykle strach ma wielkie oczy! Was – uczniowie poprosiłam o narysowanie bądź uwiecznienie zwariowanych piżam. Pomimo, że dzieci mają bardzo dużo lekcji obowiązkowych, dały radę zaangażować się w ten mini projekcik. Bardzo dziękuję… Dowiedz się więcej »Książeczka do pobrania
Inspiracją tej lekcji był dla mnie ten nauczyciel. Jego rapująca lista czasowników nieregularnych jest fenomenalna. Puszczam ją uczniom, kiedy uczę ich korzystać z listy czasowników nieregularnych. Zmorą każdego nauczyciela jest wyegzekwowanie nauczenia się czasowników nieregularnych od uczniów. Moje doświadczenie jest następujące: kiedy zademonstrujemy rytm, który towarzyszy „liście” – uczniowie szybciej łapią, „o co nam come… Dowiedz się więcej »Trzy formy czasownika? I my mamy się tego nauczyć???
Rysowanie, kolorowanie i w ogóle twórczość własna są istotnymi elementami w rozwoju dzieci w każdym wieku, dlatego od czasu do czasu moi uczniowie dostają nie lada wyzwanie, by stworzyć swoje własne dzieło sztuki. Podczas ostatnich zajęć z klasami trzecimi SP uczniowie stworzyli projekt lasu deszczowego. Na podstawie tekstu „Amazing Rainforests”, który wcześniej został omówiony, dzieciaki… Dowiedz się więcej »Rainforest – mini projekt
Nic nie cieszy maluchów tak, jak zabawa i ruch. Dlatego warto wdrażać nawet najprostsze aktywności do codziennej nauki. Dzieci i ruch są nierozłączne, dlatego wprowadzam go jak najwięcej do lekcji. Moim najnowszym pomysłem są „ślizgi po podłodze”. Do „ślizgów” potrzebujemy jedynie dwóch kocyków oraz trochę miejsca na podłodze bez dywanu. Zasady zabawy: Dzieci ustawiają się… Dowiedz się więcej »Ślizgi po podłodze w czasie nauki
Proste sposoby i nie marnowanie czasu na przygotowania, laminowanie, drukowanie i wytwarzanie innych „pożeraczy czasu” to najprawdopodobniej marzenie każdego nauczyciela. Czas – to dla mnie jedna z najważniejszych wartości, na co dzień oraz gdy przygotowuję lekcję dla dzieci. Równie ważne jest „Easy peasy!” – łatwe w wytłumaczeniu, aby przejść jak najszybciej do sedna sprawy. Ale… Dowiedz się więcej »Who am I? – nauka słownictwa na lekcji
Optimized by Seraphinite Accelerator